ت

اسم البحث

1

دوال الشرائح التكعيبية – دراسة نظرية وعمليه ,مجلة تنمية الرافدين , االعدد (  36),1992

2

اقتراح نموذج رياضي للتنبوء بدرجات الحرارة الشهرية في مدينة درنه باستخدام نماذج بوكس – جنكنز للفترة  1990- 2003 ,مجــلة الجــمعية ألجغـــرافيه العـــراقية , المــجلد(1), العدد(4) ,2009

3

اقتراح  صيغة رياضيه للتحقق من صحة حاصل ضرب اي عددين صحيحين باستخدام مقياس (9)والتحقق من ذلك باستخدام  الحاسب الالي  , مجلة جامعة الانبار للعلوم الاقتصادية والإدارية , المــجــلد (4) , العـــدد8و2012

4

التنبوء لكميات الطاقة الكهربائية المستهلكة شهريا في محافظة الانبار للفترة 2013-2014, مجلة جامعة الانبار للعلوم الاقتصادية والادارية, المجلد (7) , العدد (14), 2015

5

مجال النفوذ الاقليمي لقضاء عانه , مجلة البحوث الجغرافية, العدد(23), 2016

6

استخدام التحليل الطيفي لبناء نموذج رياضي للتنبوء بالمعدلات الشهرية لدرجات الحرارة في مدينـــة الرمـــادي , مــجلة الجــامعــة الاســلاميـــة للدراســات الاقـــتصــادية والإدارية , المجلد(1),العدد(25), 2017

7

Use GARCH models to build a Econometric model to predict average daily closing  prices of the Iraqi Stock Exchange for the period 2016-2013 Webology , Volume19,2021

8

الحلول المستدامة لمشكلة الفقر المترتبه على النزوح في المحافظات المحرره, مجلة جامعة الانبار للعلوم الاقتصاديه والاداريه ,المجلد (11) , العدد (25) ,2019

9

استخدام طرق السلاسل الزمنية للتنيوء باسعار التدوال لسوق العراق للاوراق المالية للمدة 2005- 2018, مجلة جامعة الانبار للعلوم الاقتصادية والاداريه, المجلد(11)  العدد(27) , 2109

10

Measurement and Analysis of US tight oil Determinants.An applied study for the period (2004-2019), Opcion , No. 20 (2019) 

11

Using Time Series Analysis to Forecast the prevalence of the COVID-19 Pandemic (Iraq and Gulf Cooperation Council countries (GCC)).JOURNAL OF CRITICAL  Review ,Vol.7(15),2020

12

أثر المتغيرات النقدية على أسعار أسهم قطاع المصارف باستخدام الانحدار المتعدد)التوقفات) للمدة 2005-2019- مجلة تكريت للعلوم الادارية والاقتصاديه-مجلد (16)- العدد(52)ج2 (2020)

13

Measuring Returns And Contagion Of Investor Behavior In Iraq Stock Exchange Using Multivariate GARCH Model. Psychology and Education ,57(5) ,2020